四年级的作文

关于四年级的作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

人们都说：“家是爱的港湾。”一点也没错；而我，就是停泊在港湾的一叶小舟，有家这个港湾为我遮风挡雨。我幸福无比。

我的爸爸很严肃，还很喜欢看电视；爸爸打开电视机，就津津有味地看起电影，每次爸爸看电影的时候，还时不时的弯脖子，眼睛还一眨一眨的。爸爸从早晨六点起床，直到晚上七、八点钟才回来。平时我也很怕爸爸。但是，我知道，爸爸也是为我好。

说了爸爸，自然就得介绍妈妈。妈妈天天都很忙。下班后，妈妈还要收拾屋子、洗衣服、煮饭、炒菜……我们翘首以待地等爸爸回来吃这香甜可口的饭菜，妈妈还会辅导我学习。

我们家互相照顾，特别是妈妈，天天千叮咛，万嘱咐，让我过马路时要注意。虽然我已经听惯了，但是我懂得了母爱是多么伟大。有一次，我生病了，妈妈一直都守在我身旁，给我买很多好吃的，陪我打扑克、下棋。爸爸也来了，他不上班就来看我。平常爸爸很严肃，我见他腿都直抖。原来爸爸也很关心我，是为我好呀。

“爸爸是船，妈妈是帆……”每当我听到这首歌时，心中总会涌起幸福的感觉，是啊，温馨的家是我幸福的港湾。我爱我家。

四年级的作文 篇2

我们这一辈子都离不开学习，俗话说“活到老，学到老”。一个人不学习就会不认识路，假如他碰到一个陌生的地方，不认识路标就会迷路。可见学习是多么的重要，学习是漫长的，学习是艰辛的，但学习的滋味却是各不相同！

有时学习是甜蜜的，记得有一次，在上一节语文课，老师提了一个问题，同学们积极举手，我也不甘示弱。有的同学讲的不具体，有的同学没答到点子上老师的表情渐渐地严肃下来，我结合了同学们所有前面回答不具体的答案，再加上一点自己的的答案，一答，老师严肃的表情立刻变成了笑容这就如一句话所说的，六月的天就像娃娃的脸，说变就变。这里可不是娃娃的脸，是老师的脸！老师向我投去赞赏的目光，同学也露出惊讶的表情，这是我的心里是甜蜜的感觉。

同时，学习也是苦涩的，上个礼拜三，因为放学早，所以我们班主任给我们布置了一篇长英语课文，让我们背出来，我一到家就往椅子上一坐开始苦记好不容易背出来了，又让爸爸的电视声音吵忘了，等我背完了，天色已晚，这时我长叹一口气，学习真是苦呀！

学习的滋味有苦有甜，如果你与好学为伴，那肯定是甜了；但如果你与懒惰为伴，那当然是苦了！

四年级的作文 篇3

下雪了。昨天张老师发校讯通安排我们说：明天早上带上编织袋和铲子，准备铲雪。张老师的短信就是命令，于是我开始找工具，我家没有铲子，只好把编织袋准备好。

今天早上，天刚亮我就起床，吃过早饭拿上编织袋便来到了学校。课间操不上，我们准备铲雪。老师给我们按小组分了工，同学们便像快乐的小鸟一样涌出了教室。

来到了操场上，同学们看到操场上的雪，虽然踩满了脚印，但是仍然洁白一片，像给操场盖了一层白色的棉被，都有点舍不得下手去铲。但是有张老师的命令，同学们便很快热火朝天的干起来。你看吧，同学们有的拿铲子铲，有的拿扫把扫，还有的往编织袋里装。有的地方雪已经被踩得很实，用扫把扫不干净，很快拿铲子的同学过来左铲铲，右铲铲，雪就被堆成一个个小堆。我身为小组长，也毫不示弱，哪里有活我就去哪里。团结起来力量大，不一会儿，操场里干净了许多。原来洁白的雪，被同学们的扫把和铲子变得黑乎乎的，都装进编织袋，扔到垃圾箱里。我们很快完成了自己小组的任务，老师说：“去帮助其它小组吧。”我们听从老师的指挥，又去帮助别的小组铲雪。突然，尹一阳连蹦带跳的跑过来，大家一看都哈哈大笑起来，原来尹一阳浑身是雪，活像一个雪人。

又过了一会儿，雪都被我们清理干净了。大家的脸上都红扑扑的，有的还冒着热汗，我们带着胜利的微笑回到了教室。

四年级的作文 篇4

自从爸爸的汽车买回来，我家的车库就显得越发拥挤了。看着车库里各式各样的车，真是祖国交通发展的“活日记”。

爷爷的“坐骑”是一辆“凤凰”，早就锈迹斑斑，他还舍不得扔。听说，爷爷年轻的时候，大家生活不是很富裕，买得起自行车在农村还算少的。那一辆自行车，曾经吸引了多少羡慕的眼神，伴随了爷爷大半辈子。

爸爸可比爷爷强多了。从骑自行车上中学开始，他的车换了又换。自行车先甭说了，工作两年，爸爸骑上了摩托车。每天出门风驰电掣，比骑自行车强多了。我出生后，爸爸还经常带我骑摩托车去“兜风”。不过，摩托车也不安全，我的'右腿就曾经被摩托车的排气管烫了一下，到现在还留有一个疤痕——一道黑色的印记。20xx年，我们家的车又多了一个大伙伴——一辆小汽车。平时，爸爸开车送我上学，假日，爸爸开车带我们去公园。最难忘的一次是爸爸带我们全家开车去西藏。当汽车行驶在雪域高原上，蜿蜒的川藏公路让人遐想无限。

昏昏糊糊的高原反应让我的思绪飞了起来。模模糊糊之中，我驾驶着自己的“车”驶向珠穆朗玛峰。我这辆车是水、陆、空三用的“车”。我的“车”，不需要刻意加油，太阳能、风能、甚至垃圾都可以成为这辆“车”的燃料，它不仅功能先进，而且绿色环保。

祖国的科技越来越发达了，真不知道未来的“车”是什么样子？希望像我想的那样，我早日拥有自己的“车”。

四年级的作文 篇5

8月19日下午，我们大江晚报的三十多名小记者有幸参观了芜湖市特种设备监督检验中心。当这座已有几十年历史的建筑赫然出现在我的眼前时，我心中不禁涌起一股激动之情。

特检中心对于很多人来说就像蒙着一层神秘的面纱，看不清，摸不透。那么今天就让我们一起走进它吧!芜湖特检中心成立于1981年，设有总师办、培训室、承压室、检验室等科室，承担着电梯、起重机、客运索道以及像方特主题公园里大型游乐设施等设备的检验，它就似一个安全员保障着我们的人身安全。

我们先参观了电梯、装载机叉车以及锅炉的模拟教室，特检中心的专业人员为我们依次解释了它们各部分的名称以及运作方式。我亲眼目睹了电梯、锅炉内部复杂的构造和巧妙的设计，不禁在心中暗暗赞叹特检人员在检验过程中的认真、仔细。接着，特检中心的专业人员还向我们宣传了在乘坐电梯时的注意事项以及遇到危险时该如何自救的知识，真是让我受益匪浅。

参观结束后，特检中心的汪主任还接受了我们小记者的采访，将我们心中的疑问一一做了解答。我们度过了一个愉快而又有收获的下午，同时我在心里默默叨念着：我一定要努力学习文化知识，将你神秘的面纱彻底揭开。

四年级的作文 篇6

有人说过，真正的， 他会在你伤心的时候尽力分担你的悲伤，他会在你的时候陪伴你一起。而我觉得，真正的朋友是在你有困难时先想到你后想到自己的人，我的身边就有这样的一位朋友。

星期一，有一节美术课，要知道，这可是我最喜爱的课了，因为我擅长画画，常常受到的表扬。可今天的美术课前，我怎么也高兴不起来，因为我没带8K画纸。

上课了，老师开始检查我们的绘画工具。快到我了，怎么办？啊！啊！啊！我的心都要跳出来了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已经意识到事情的严重性，没带绘画工具可是要被罚的，老师说了要写不少于600字的反思，交代清楚为什么没带，以示警戒。正在我不知所措的时候，“你的呢？”老师已经走近我，开始问我了。我不敢抬眼，惊慌失措，准备说“在家”，又不敢开口时，突然低垂着的手触到了一样东西，低眼一看，是一张8k画纸，看到它，当时心中只想到有救了，也不管它从哪儿来，就不假思索地飞快拿上来，递给老师看，并小声地说：“在……在这儿……”毕竟是做贼心虚，几个字都说得结结巴巴。老师点点头走过去了，我的那颗悬着的心也终于着了地。

开始画画了，我完全沉浸在了绘画的天地里，忘记了身边的一切，我用那张纸画了一幅的画。

“叮铃铃……”下课了。静静的教室喧闹起来，大家热议这节美术课有人被罚了。啊！不会吧？坐在我身后的好朋友吴成写反思了，他可是老师眼里的好孩子，为什么要写反思？“是没带画纸”，有人告诉我。画纸？回想起上课时的那一幕，霎时，我明白了一切，立刻冲出教室去找吴成，一问才知道他当时就只有一张8K画纸，在发现我没带画纸时将它给了我，自己却因此写反思了……我问他为什么要帮我？他憨憨一笑说：“因为你是我的朋友啊！比起，写反思又算得了什么呢？”说完就跑走了。我愣住了，静静地站在那，呆了许久……

友谊值得珍惜，它是一座桥，连接彼此的心；友谊值得记忆，它是一盏灯，照亮我们前进的道路；友谊值得珍藏，它是一个巨大无比的袋子，快乐，也分享快乐。我为能拥有这样的友谊而庆幸。其实，在我们每个人的身边都有友谊，就看你有没有发现，愿不愿意珍惜。

当然，我愿意！

四年级的作文 篇7

今天，老师拿着只有科学课上才能看到的“酒精灯”、“三角架”、“石棉网”以及一只再平凡不过的纸船走进教室。

老师把这些新朋友放到桌子上，然后在黑板上写了六个字“烧不坏的纸船”。

一看到这些字，同学们都纷纷议论起来：“老师是不是写错了,再怎么大的纸船也烧得坏呀，更老师手中那只小纸船了！”“哎，别急，别急，说不定老师的 纸船涂了防火材料，所以烧不着。老师说的不会有错的，我们还是认真看，认真听吧！”“这个实验我做过，放心吧！这个纸船百分之百不会烧坏的！”一个同学自 信地说。尽管他说纸船百分百不会烧着，但我和同学还是半信半疑，毕竟许多答案是要实验结果来证明的。

终于实验开始了！我和同学屏息凝视，盯着老师的一举一动。老师先小心翼翼地把石棉网放在三角架上，然后把小船放到石棉网上，并取了一点水，倒进小船里，最后把酒精灯点燃，放到三角架下，让火焰贴着石棉网烧。

火焰尽情地燃烧着。一开始纸船没有发生什么变化。随着时间的流逝，渐渐的，纸船上方出现了淡淡的水蒸气，渐渐地烟越来越浓。老师试探着把手放进水 里。“哇！”老师惊喜地叫道，“水越来越热了！”看着那冒着水汽的纸船，我心想：肯定要烧着的，你看都冒水蒸气了。我看看我的同桌：只见他对着刚才还自信 满满的那个同学说：“你看，都冒烟了，肯定要烧着的，你刚才是在吹牛吧！”我们嘴上说着，眼睛可不敢偷懒，我们五十双眼睛紧地盯着讲台上被加热的纸船。只 见纸船里的水开始沸腾了。水不停地沸腾着，纸船除了船底有点湿外，安然无恙。这真是太奇怪了。老师是在纸船上施了魔法，还是在纸船上涂了防火材料，我们百 思不得其解，但同老师佩服得五体投地。

最老师告诉了我们纸船不坏的科学道理：，纸需要一定的热量才能燃烧，但是纸船里放了水，水蒸发需要吸收大量的热量。纸船达不到燃烧的程度，所以纸船就不会烧着了。