四年级作文

四年级作文汇总8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

昨天我离开了我的老家，湖南。也离开了爷爷外婆和弟弟。当舅舅喊我出发后，我的眼泪像断了线的风筝一行一行的滑落，当时我还不想离开爷爷和家人。我缓慢的下楼，我紧紧握住外婆那已粗糙的大手，又去抚摸弟弟那嫩嫩的小手，看着弟弟可爱的笑，我的眼泪又一次滑了下来，心里在想我平时干嘛去了，没有好好看他。他是那么可爱。弟弟看见我哭，便连说：“姐姐别哭，别哭，没关系。”然后抱抱我。

我本来已忍住的.眼泪，又开始在眼睛里打转。准备上车时，我看见爷爷便上去抱着他，好像不愿离开。我又去抱着外婆，眼泪一直流。我去抱着弟弟在他耳边说：“等姐姐和你下一次见面再带你飞高高，好不好？”他高兴的说了一声好。我上了车看着弟弟眼泪一直哗哗流。

我们开车到了衡阳找了一个酒店就先住一晚上再出发。我到了酒店先连WiFi就根弟弟视频，我看到弟弟眼泪又流了下来，因为我实在太想他了。到了晚上我的眼泪都流光了，还是没有停止我对他们的思念。

四年级作文 篇2

桃花开了，开在美丽的街心花园里。

它是粉红粉红的，风婆婆打开自己的风口袋，只听“呼——”的声音，朵朵桃花就跳起舞来，“沙沙沙，沙沙沙……”让我想起我的好朋友艾莉，她那优美的舞姿把我小小的心融化了。美丽的桃花这一朵，那一朵，就像树姐姐粉红的发卡。又让我想起她来，可爱的发卡上有只小熊“坐”在她的头上左看右看。

每当我看到朵朵桃花的时候，就会让我想起我的好朋友——艾莉。我多么想摘一朵桃花，上面写上我对你的问候，虽然你跟着爸爸妈妈出国了，但我们的友谊不会断。啊！你亲切之中包含的认真，让我一而再，再而三地想起我们上学坐在一起，放学跑到桃树下写作业的情景，每当我们写完作业，就抱着那棵大桃树摇，一朵朵桃花从树姐姐的怀抱里跑出来，慢慢地落下，我们时不时还喊到：“下雪了，下雪了，粉红色的雪，好香啊！”虽然桃花没有牡丹那样富贵，没有茉莉花那样浓郁，没有水仙那样淡雅，但它飘出的'清香却沁人心脾，让人永远难以忘怀。

桃花那迷人的姿态，远看像一片花海，流露出甜甜的微笑；近看又像一把把粉红色的小伞、一条条裙子、一枚枚发卡、一片片友情……

那一朵朵桃花，就像我的好朋友艾莉，虽然她到了国外，但是我们的友谊永远不会断，因为我们是世界上最好的朋友。

四年级作文 篇3

今年夏天，我来到了欧洲，游览了巴黎的埃菲尔铁塔、意大利的圣保罗大教堂、比萨斜塔、瑞士的阿尔卑斯雪山……但我觉得最值得一看、印象最深的地方就是阿尔卑斯雪山了！

我坐上去上顶的火车，一路上，我目不转睛地望着窗外，窗外的景色真是美丽怡人：湛蓝的天空，洁白的云朵，美丽的小花，自由自在休闲吃草的牛羊，山顶上覆盖着的皑皑白雪，这一切都让我目不暇接。

快到山顶了，我们来到了一个冰的世界，里面的'墙、扶手、天花板、地面，全部是用冰做成的，两旁都雕刻得栩栩如生、晶莹剔透的冰雕：美丽的白雪公主、憨态的小熊、可爱的小兔……每一个冰雕非常精致，让我惊叹不已！地面也是用冰做的，所以地面很滑，我常常会不小心摔了个四脚朝天！

穿过了隧道，我们来到了阿尔卑斯白雪世界，白茫茫的一片，真美丽！雪花像一个个翩翩起舞的小精灵，飘落在这洁白的世界里。我忍不住往外跑去，脚下踩着厚厚的冰雪，很难站住。我努力向山顶攀登，每一步都十分困难。到了山顶向下俯视，几乎高得都看不到下面的景色了。我堆起了一个个小雪球，真可爱！我把小雪球一个一个往山下推，好玩极了！我在山顶陶醉在这个冰与雪的洁白世界里。

阿尔卑斯山景色怡人，让人流连忘返！

四年级作文 篇4

今天，晴空万里，一望无际的蓝天中嵌着一个大火球。

我正美滋滋地做着白日梦，却被一阵可恶的上课铃声给打扰了。啊！想起来了，这节课是劳技课。这时，高大威武的寿老师走了进来，大声地宣布：“这节课，我们去操场拔草。”话音刚落，同学们便议论纷纷。但最后，大家还是决定去操场拔草。

我们排队下楼，到操场一看，杂草那个多啊！，再看看头顶上的太阳，那个热啊！我开始弯腰拔草，才拔了几分钟，汗珠就不由自主地从头上流了下来，腰也有点麻木了。我就站起来活动活动筋骨，擦擦汗。不小心听见旁边的同学在抱怨天气太热、草太多、老师太狠心。于是，我安慰他们说：“没办法，谁让这草长得这么长。你想想，农民伯伯整天都在田里干活。我们村就有一位老爷爷基本上每天都在田里，太阳暴晒，把他的皮肤晒得跟黑炭似的'，我们村里的孩子都叫他黑炭爷爷。”听了我的话，大家便和我一起又拔起了草。

“叮零零……”，一节课过去了。我的头发变得滚烫滚烫，脸直冒汗，手也火辣辣的，但我一点也不在乎，因为我觉得这点辛苦算不了什么。

四年级作文 篇5

时间过于匆匆，快快的从我们身边走过，不带走一点痕迹。

人们过于匆匆，匆匆地来，匆匆地去，不为任何所停留。他们的眼中只有自己今天要前行的路，前行的方向，便看不见其他了。他们无法注意，就在他们的身旁，有一朵小小的花儿绽放了。

我很想问一问——-每天过着两点一线的生活不累吗？把自己所有的时间都给了家庭，爱人和工作，为什么不留点时间给自己呢？

请留点时间给自己吧——不要再执著于你们要前行的路与方向了，请转头看向身边，那美艳的不可一世的大自然正等着你去挖掘；那娇艳欲滴的花儿正展露着她的芳香，正等着你去为她而陶醉；那祖国的美丽江山，正等着你的踏足呢！

请留点时间给自己吧——请不要再执著于与顾客的商谈中；请不要再沉浸于打键盘的啪啪声中；请你放一首轻缓的音乐，倒一杯清甜的茶吧，躺在摇椅上，一边听着音乐，一边品尝着这微涩的茶水，手捧一本书，不理会外边的吵闹声，只要单纯的享受这属于你的时光。

请留一点时间给自己吧——不要再沉迷于游戏中了，抬头看一看周围的`景色，出门放一放风筝，打一打羽毛球，或只在草坪上打个盹，不要去想那些令你心烦的事情，请尽情的做你想做的事情，因为，这是你的时间。

生活不是枯燥乏味的，只是你不愿给你自己一些时间，去领会那些生活中的美好。

时间不是迅速的，只是你不愿伸出手去抓住它，让它慢下来。

请给自己一点时间，去看看世界有多美；请给自己一点时间，不要总围着别人转；请给自己一点时间，去书写自己人生；请给自己一点时间，笑看风云变化，为自己搏一片天地；请给自己一点时间……

四年级作文 篇6

武老师：小朋友们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。

这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？

1．本次习作，本次习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。

· 可以写一些听别人或给别人讲的故事的情景；

· 可以发挥自己的'想象，编个寓言或童话；

· 可以写一些自己的梦想或希望；

· 可以把自己关注的人和事写进习作……

· 可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。写自己最想写的内容。

本次习作有什么要求吗

小朋友：本次习作有哪些要求呢？

武老师：主要要求有三点：

l 确定自己想写的内容（我喜欢的……）

l 自由地表达自己想写的内容，可以用不同的形式

l 写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

小朋友：这么多的题目，你打算指导哪一个呢？

武老师：我打算指导大家写一写自己的梦想或希望。你喜欢这个题目吗？

小朋友：太好啦！我喜欢写这样的题目。我可以更加自由地发挥自己的想象了。

四年级作文 篇7

今天，我起得很早，因为要买“潇湘晨报”。我和我的一个朋友一起卖报纸。

第一个目标：星沙汽车站

我们走进候车室，我走到一位叔叔面前礼貌地对他说：“叔叔，您买份报吗？这里面有……”叔叔不好意思地对我说：“对不起啊，小朋友，我家定了报纸，不用了。”我只好无奈的走了。但我不灰心，继续找下一个目标。

我走到朋友旁边，问她卖出了几份报纸，结果和我一样，也是一分都没卖出去，决定寻找下一个目标。

第二个目标：大巴车上

我们一人上一个大巴车，一个个叔叔阿姨，爷爷奶奶都问了，我先问了一位阿姨，我对她说：“阿姨，买份报吧，这里面有……在车上不舒服时看了报纸就不会不舒服了。”阿姨见我这么能说：“这么小小年纪，就这么能说，好！我买一份。”阿姨给我一元钱，我准备找钱时，她说：“不用找钱了。”我说：“阿姨，那您要买两份，做人不要贪。”阿姨点了点头。

之后，我对车上的人问了一遍，有的买了，有的拒绝了，就这样，不一会儿，手中的报纸空空的.。

这次，卖报纸的收获真大，虽然很累，但是可以有一个给自己锻炼的机会。我今天真开心啊！

四年级作文 篇8

作文课上，老师和我们玩了一个游戏，叫做数米粒比赛。

“我们的游戏规则是……”老师在上面长篇大论地讲述着，下面的我们早已议论纷纷：“我做不到，这太难了。”可是后来，紧皱眉头的同学们脸上露出了一丝笑容，因为奖励实在是太诱人了，谁要是数到四百九至五百一十粒，就可得到五十个积分。

每个人的桌上都放了一把白花花的大米，看着桌上那堆小山似的大米，我提心吊胆，生怕自己赢不了比赛。比赛终于开始了，随着口令响起，每位学生都迅速地低下头，全神贯注地数着米粒。本来吵闹的教室一下子变得如此安静，只听到米粒在桌子上滚动的声音。每个同学的嘴里都轻声地念叨着：“一、二、三……”“这个游戏的奖品是……”老师的'这句话时不时萦绕在我耳边，给了我极大的冲劲。

而此时，连我们班最吵的学生此刻都屁股紧贴着椅子，专注地数着。可知，这场比赛是多么的惊心动魄！每个人嘴里都说着：“303、304、306……”这时，老师提示还有一分钟，比赛就要结束了。顿时，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此时，我的同桌蔡燊玥大叫道。这可把我吓得不轻呀！原本是一粒一粒地数着的我，听到这个“噩耗”，果断决定一双一双地数！

我屏住呼吸，告诉自己：集中注意力，加油，奖品就在眼前！“496、498、500，耶，数完！”在众多同学中我脱颖而出，胜利了！

如此惊心动魄的比赛，使我一生难忘！